Heute hatten wir eine Fortbildung, bei der Sehbehinderungen simuliert wurden.

Natürlich kann niemand mit den Augen eines anderen Menschen sehen und Kinder, die eine angeborene Sehbehinderung haben, sehen ja etwas. Aber die Einschränkung in ihrer Wahrnehmung können sie schlecht beschreiben.

Daher kann in einer Simulation wirklich nur annähernd der Versuch gemacht werden, die Sicht der Betroffenen nachzuempfinden.

So übten wir z.B. am PC mit deutlicher Vergrößerung des Schriftbildes und dadurch eingeschränktem Ausschnitt der Gesamtansicht einen Text zu lesen.
Das war gar nicht so einfach!

Auch das Suchen verschiedener Lebensmittel in einem Supermarkt oder das Lesen von Preisen war schwierig und am Ende sehr ermüdend.

Uns ist bewusster geworden, dass unsere Umwelt so eingerichtet ist, dass man eigentlich gesunde Augen benötigt, um sich einwandfrei zu bewegen.

Umso mehr Respekt erbringe ich jetzt unseren Schülerinnen und Schülern, die eine Sehbehinderung haben und trotzdem am "normalen Unterricht" teilnehmen und ihm folgen können.
Was für eine Merkfähigkeit und Konzentrationsfähigkeit dahintersteckt, das wurde mir persönlich heute wieder bewusst.

Für mich waren das lehrreiche und hilfreiche Erfahrungen.